1. LA CIENCIA
La ciencia del latín scientĭa ‘conocimiento’ es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, -ya sea empleando modelos y teorías- con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello, hay que establecer previamente, unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia, esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas, hipótesis, teorías, etc. que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias, que pueden ser consideradas como leyes generales.
2.
COMPONENTES: METODOLOGÍA-METODOLÓGICA
El método científico es una guía
procedimental, producto de la experiencia y la reflexión, que provee pautas
lógicas generales para desarrollar y coordinar operaciones destinadas al
planteamiento y solución de problemas relacionados con la ciencia del modo más
eficaz posible.
Para algunos autores el método
científico es: "El conjunto de procedimientos por los cuales, se plantean
problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis científicas que
subyacen en el proceso de investigación y orientan hacia la verdad,
determinando al mismo tiempo, el grado de probabilidad de verdad de sus
argumentaciones."
Las fases, más las operaciones
intermedias que se exponen a continuación describen el proceso que siguen
generalmente las actividades de investigación; pero también hay que tomar en
cuenta las recomendaciones de los investigadores experimentados y los teóricos
de la investigación en el sentido de que aquellas no deben considerarse normas
rígidas o inalterables ni reglas infalibles a la hora de efectuar una investigación
científica.
2.1 Planteamiento del problema
La primera fase comienza con el
descubrimiento de un problema relacionado con el campo de actividad del
investigador.
Un problema surge de una determinada
necesidad y constituye cualquier dificultad que se nos presenta y que no puede
ser resuelta automáticamente.
2.2 FORMULACIÓN
DEL MARCO TEÓRICO
Seleccionados los objetos, las teorías
y los enfoques teóricos de la investigación, el investigador debe realizar una
descripción del objeto, el cual debe ser objetivo y fidedigno conteniendo los
rasgos más fundamentales y relevantes del objeto de estudio. Con todo esto debe
proceder a la descripción del objeto.
2.3 FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
La hipótesis es una respuesta anticipada
y provisional a la interrogante planteada en el problema. Su elaboración puede
requerir investigación bibliográfica relacionada con la teoría científica que
ha de enmarcar la hipótesis y ha de guiar teóricamente el trabajo de
investigación.
2.3.1 Comprobación de la
hipótesis: esta etapa representa uno de
los pasos básicos y fundamentales de la ciencia y del método científico, pues
la misma representa el proceso final de toda investigación científica. Lo cual
significa someter a prueba aquello que ha sido enunciado en la hipótesis.
2.3.2 Recolección, elaboración e
interpretación de datos: esta fase está
destinada a poner en prueba las hipótesis e incluye las siguientes subfases:
v
La
recolección, recopilación o recogida de datos consiste en extraer de las
fuentes apropiadas la información pertinente al problema de investigación.
Recolectar datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí:
v
La
elaboración de datos hace referencia al efecto de clasificación, reducción,
análisis y evaluación; lo cual suele requerir la aplicación de operaciones
estadísticas.
v
La
interpretación de datos consiste en inferir conclusiones, sobre los datos
elaborados, basándose en operaciones intelectuales de razonamiento lógico.
v
Presentación
de resultados y conclusiones.
2.4 METODOLOGÍA
La metodología es una teoría de la
investigación científica, y etimológicamente significa tratado del método. En
otras palabras es la teoría del método. En donde el método es una guía
procedimental, producto de la reflexión, que provee pautas lógicas generales
para desarrollar y coordinar operaciones destinadas a la consecución de
objetivos intelectuales o materiales del modo más eficaz posible.
René Descartes en su obra "El
Discurso del Método", presenta cuatro reglas principales que deben ser
empleadas para llegar a construir un método científico digno de crédito:
No creer más que lo que es evidente, y
utilizar para la construcción de la ciencia tan sólo lo que presenta en forma
clara y distinta y sin ofrecer motivo de duda.
Dividir las dificultades a examinar en
tantas partes como sea necesario.
Pensar ordenadamente, partiendo de lo
sencillo y fácil a lo más compuesto.
Hacer enumeraciones tan completas como
sea necesario para estar seguro de no omitir nada.
Los métodos pueden ser:
2.4.1 Inductivos: involucran aquellos procedimientos que
van de lo simple a lo compuesto.
2.4.2 Deductivos: están basados en la descomposición del
todo en sus partes, va de lo general a lo particular.
2.5 TÉCNICAS
"Por técnica científica se debe
entender los procedimientos concretos de actuación, operativos, que se pueden
utilizar dentro de las ciencias, para llevar a efecto las distintas etapas del
método científico".
Las técnicas de investigación son
variadas y se pueden agrupar en tres clases: técnicas conceptuales, técnicas
descriptivas y técnicas cuantitativas o métricas.
2.5.1 Las técnicas conceptuales. Son
procedimientos particularmente mentales y comprenden reglas lógicas que
acompañan todo el ciclo de investigación.
2.5.2 Las técnicas descriptivas son
las empleadas para recoger, registrar y elaborar datos e información.
2.5.3 Las técnicas métricas son
aquellas técnicas que se emplean para definir las clases y tipos de medición u
observaciones.
2.6 HIPÓTESIS
Hipótesis es la respuesta anticipada,
provisional, explicativa y fundamentada al problema planteado en un trabajo de
investigación.
Es una respuesta anticipada porque se
formula antes de efectuar el trabajo de comprobación; es provisional ya que la
respuesta definitiva provendrá de los resultados de la prueba; es explicativa
porque responde a la pregunta ¿por qué sucede esto?; sin embargo, ello no impide
que también se la pueda usar en investigaciones descriptivas; tiene fundamento
teórico y empírico o, por lo menos, uno de ellos, de lo contrario se
constituiría en una mera suposición irresponsable.
http://www.conciencianatural.com/la-naturaleza-de-la-ciencia/
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
http://www.quenosdicenlosastros.com/se-puede-aplicar-el-metodo-cientifico-a-la-astrologia-y-ii-2/
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